كود الحقيبة: EDUPG328021
تقدم حقيبة الوعي الفونولوجي وتعليم القراءة للصفوف الأولية برنامجًا تدريبيًا متخصصًا يهدف إلى تنمية مهارات المعلمين في تعليم القراءة من خلال مدخل الوعي الفونولوجي، الذي يعتمد على الربط بين الأصوات والرموز المكتوبة لفهم المعنى القرائي بشكل صحيح.
يركز البرنامج على تطوير فهم المتدربين لمستويات الوعي الصوتي والفونيمي، وعلاقته بصعوبات القراءة مثل العسر القرائي، إضافة إلى تقديم أنشطة تعليمية وبرامج تطبيقية تدعم تنمية مهارات القراءة في المراحل المبكرة.
أهداف برنامج الوعي الفونولوجي وتعليم القراءة للصفوف الأولية
التعرف على مفهوم الوعي الفونولوجي
فهم عناصر ومكونات الوعي الفونولوجي
التعرف على وظائف التنغيم
إتقان مهارات مستويات الوعي الفونولوجي الثلاثة
فهم علاقة الوعي الفونولوجي بالعسر القرائي
التعرف على دور الوعي الفونيمي في تحسين القراءة
تطبيق برامج وأنشطة لتنمية مهارات الوعي الصوتي
تنمية مهارات تدريس القراءة للمرحلة الابتدائية
محاور البرنامج
اليوم الأول: ماهية الوعي الفونولوجي ومستوياته
مفهوم الوعي الفونولوجي
عناصر ومكونات الوعي الفونولوجي
وظائف التنغيم
مهارات المستوى الأول للوعي الفونولوجي
مهارات المستوى الثاني للوعي الفونولوجي
مهارات المستوى الثالث للوعي الفونولوجي
اليوم الثاني: العسر القرائي لدى الطفل
الوعي الفونولوجي وعلاقته بالعسر القرائي لدى الطفل
الوعي الفونيمي ودوره في الحد من الصعوبة القرائية
برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي
أنشطة تعليمية للمرحلة المبكرة لمستويات الوعي الصوتي
الفئة المستهدفة
المعلمون
المهتمون بتطوير مهارات القراءة لدى الأطفال
مدة البرنامج
8 ساعات تدريبية
يومان تدريبيان بواقع 4 ساعات يوميًا
محتويات الحقيبة التدريبية
عرض تقديمي (بوربوينت) 90 شريحة
دليل المدرب 83 صفحة
دليل المتدرب 76 صفحة
4 أنشطة تدريبية
الدليل التعريفي 4 صفحات
5 مراجع علمية
6 استمارات تقييم وبيانات
6 نماذج اختبار قبلي وبعدي
4 فيديوهات تعليمية
10 صور داعمة
خريطة ذهنية واحدة
بروشور تعريفي واحد
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية