كود الحقيبة: EDUTM1210021
تُعد حقيبة أساليب صياغة الأسئلة الصفية من الحقائب التدريبية المتخصصة التي تستهدف تطوير مهارات المعلمين والمهتمين بالعملية التعليمية في إعداد وصياغة وتوجيه الأسئلة الصفية بكفاءة عالية.
تركز الحقيبة على توضيح أهمية الأسئلة الصفية في تحسين جودة التعلم، وتعزيز التفاعل داخل الصف، وتنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى الطلاب، مع التدريب على تصنيف الأسئلة وفق مستوياتها المختلفة وكيفية استخدامها في التدريس التقليدي والحديث.
أهداف حقيبة أساليب صياغة الأسئلة الصفية
- التعرف على استخدامات الأسئلة الصفية في العملية التعليمية.
- فهم أنواع الأسئلة الصفية وأهميتها.
- إتقان الأسس العامة لصياغة واستعمال الأسئلة الصفية.
- تنمية مهارات توجيه وطرح الأسئلة الصفية.
- التعرف على تصنيف الأسئلة الصفية ومستوياتها.
- فهم الفرق بين الأسئلة الاختبارية والتعليمية.
- تطوير مهارات المعلمين في إدارة الحوار الصفي.
محاور الحقيبة التدريبية
اليوم الأول: الأسس العامة للأسئلة الصفية
الوحدة الأولى: خصائص الأسئلة الصفية
- استخدامات الأسئلة الصفية
- أنواع الأسئلة
- واقع الأسئلة الصفية
الوحدة الثانية: صياغة الأسئلة الصفية
- أهمية الأسئلة الصفية
- الأسئلة الصفية: اختبارية أم تعليمية؟
- الأسس العامة لصياغة واستعمال الأسئلة الصفية
- مهارة صياغة الأسئلة الصفية
- مهارة توجيه السؤال
اليوم الثاني: محتوى الأسئلة الصفية
الوحدة الثالثة: مستويات الأسئلة الصفية
- تصنيف الأسئلة الصفية
- مهارة طرح وتوجيه الأسئلة الصفية
- ركائز المنهج المطور
الوحدة الرابعة: آلية الأسئلة الصفية
- تصنيفات الأسئلة
- تصنيف الأسئلة بحسب الإجابة المتوقعة
الفئة المستهدفة
- المعلمون والمعلمات
- المشرفون التربويون
- المدربون التربويون
- المهتمون بتطوير العملية التعليمية
مدة البرنامج
- عدد الأيام: يومان تدريبيان
- عدد الساعات: 10 ساعات تدريبية
محتويات الحقيبة
- بوربوينت تدريبي: 96 شريحة
- دليل المدرب: 73 صفحة
- دليل المتدرب: 67 صفحة
- أنشطة تدريبية: 4
- دليل تعريفي: 4 صفحات
- مراجع علمية: 4
- استمارات تقييم وبيانات: 6
- اختبار قبلي وبعدي: 6
- فيديوهات تدريبية: 4
- صور تعليمية: 21
- خرائط ذهنية: 1
- بروشور تعريفي: 1
- محتويات الحقيبة: 12
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية