التعليم المتمايز
نبذة عن البرنامج
يدور هذا البرنامج حول ..التعليم المتمايز
(تعريفا - اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
الوحدة الاولي: (مفهوم التدريس المتمايز)
الوحدة الثانية: (النقاش المفتوح)
الوحدة الثانية: (طريقة المشكلات)
أهداف البرنامج
- أن يعرف المتدرب مفهوم التدريس المتمايز .
- أن يعي المتدرب التمايز فى القران والسنة.
- أن يعرف المتدرب ما يقوم به المعلم في التعليم_ المتمايز .
- أن يعرف المتدرب دور الطالب في الإستراتيجية .
- أن يدرك المتدرب تاريخ التعليم _المتمايز.
- أن يعي المتدرب المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز .
- أن يتعرف المتدرب استراتيجية المجموعة المرنة
- أن يدرك المتدرب استراتيجية الأنشطة المتدرجة.
- أن يعرف المتدرب استراتيجية جيكسو .
- أن يعرف المتدرب النقاش المفتوح.
- أن يدرك المتدرب أهمية الاستقصاء.
- أن يدرك المتدرب نموذج سكمان.
- أن يتعرف المتدرب على تعريف النمذجة (Modeling).
- أن يعرف المتدرب إستراتيجية طريقة المشكلات .
- أن يعرف المتدرب استراتيجية المشروعات .
- أن يدرك المتدرب إستراتيجية فكر ، زاوج ، شارك.
- أن يدرك المتدرب أربع طرق لتمييز التعليمات.
- أن يعي المتدرب إيجابيات وسلبيات التعلم _المتمايز.
- أن يعرف المتدرب أهمية التعليم_ المتمايز .
- أن يعرف المتدرب أهداف التعليم_ المتمايز.
- أن يدرك المتدرب مبررات التعليم _المتمايز .
- أن يعي المتدرب مهارات مهمة لتطبيق التعلم المتمايز.
- أن يعي المتدرب آلية تنفيذ التعليم المتمايز .
- أن يعرف المتدرب اشكال التعليم المتمايز .
- أن يعرف المتدرب الأسس النفسية للتعلم المتمايز .
- أن يدرك المتدرب الأسس التربوية للتعلم المتمايز.
- أن يعي المتدرب الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم المتمايز .
- أن يعي المتدرب الفرق بين مفهوم التدريس المتمايز ومفهوم تفريد التعليم ومبدأ مراعاة الفروق الفردية والتدريس التقليدي.
- أن يعي المتدرب تحديات تطبيق التدريس المتمايز.
- أن يدرك المتدرب تعريف الذكاءات السبعة
محاور البرنامج
- مفهوم التدريس المتمايز .
- التمايز فى القران والسنة.
- ما يقوم به المعلم في التعليم _المتمايز .
- دور الطالب في الإستراتيجية .
- تاريخ التعليم _المتمايز.
- المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز .
- مقياس ليكرت والتحليل الاحصائي
- امثلة على مقياس ليكرت
- استراتيجية المجموعة المرنة
- استراتيجية الأنشطة المتدرجة.
- استراتيجية جيكسو .
- النقاش المفتوح.
- أهمية الاستقصاء.
- تعريف النمذجة (Modeling).
- إستراتيجية طريقة المشكلات .
- استراتيجية المشروعات .
- إستراتيجية فكر ، زاوج ، شارك.
- أربع طرق لتمييز التعليمات.
- إيجابيات وسلبيات التعلم المتمايز.
- أهمية و أهداف و مبررات التعليم المتمايز .
- مهارات مهمة لتطبيق التعلم المتمايز.
- آلية تنفيذ التعليم_ المتمايز .
- اشكال التعليم_ المتمايز .
- الأسس النفسية للتعلم_ المتمايز .
- الأسس التربوية للتعلم_ المتمايز.
- الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم _المتمايز .
- الفرق بين مفهوم التدريس المتمايز ومفهوم تفريد التعليم ومبدأ مراعاة الفروق الفردية والتدريس التقليدي.
- تحديات تطبيق التدريس المتمايز.
- تعريف الذكاءات السبعة.
المعلمون والمتعلمون ومدراء المدارس .
الوقت :
15 ساعة تدريبية
الأيام:
3 أيام تدريبية
المهارات:
-مهارة التطوع
-مهارة القيادة
-مهارة التطوير
-مهارة الوعي
-مهارة الاشراف
السمات:
ـ التطور
-التفهّم
-الاستيعاب
-النجاح
المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة
محتويات الحقيبة
بروشور 1
البوربوينت 128
الملف التعريفي 5
حقيبة الأنشطة 6
خرائط ذهنية 1
دليل المدرب 99
دليل المتدرب 89
صور 24
الفيديوهات 6
المراجع 9
استمارة بيانات متدرب 3
محتويات الحقيبة 12