متجر الحقائب التدريبية

تخصص الجودة -QUA

الجودة الشاملة في التعليم

147 $

عدد الساعات

– 25 ساعة تدريبية .

عددالايام:

– 5 أيام  “اليوم التدريبي 5 ساعات”

المستهدفون من البرنامج:

– المعلمين والمعلمات وكل من مهتمي بتطوير العملية التعليمية

الجودة الشاملة في التعليم

نبذة عن البرنامج :
يدور هذا البرنامج حول الجودة الشاملة في التعليم

– (تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )

– وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :

– “الوحدة الأولي: مفهوم الجودة الشاملة”

– “الوحدة الثانية: إدارة الجودة الشاملة في المدرسة”

– “الوحدة الثالثة: أهمية الجودة في التعليم”

– “الوحدة الرابعة: محاور إدارة الجودة الشاملة في_التعليم”

– “الوحدة الخامسة: عناصر نجاح تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة”

أهداف البرنامج :
– أن يتعرف المتدرب علي مفهوم الجودة
– أن يتعرف المتدرب علي مفهوم الجودة الشاملة
– أن يتعرف المتدرب علي التطور التاريخي لفكرة الجودة الشاملة
– أن يلم المتدرب أهمية تطبيق الجودة الشاملة
– أن يعي المتدرب القائد التربوي ومدخله لتطبيق الجودة الشاملة
– أن يدرك المتدرب قيادة الجودة الشاملة في المدرسة
– أن يتعرف المتدرب علي متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
– أن يتعلم المتدرب التدريب على الجودة
– أن يدرك المتدرب أشكال الجودة
– أن يتعرف المتدرب علي إدارة الجودة الشاملة
– أن يلم المتدرب بأهداف الجودة الشاملة
– أن يتعرف المتدرب علي اهداف إدارة الجودة الشاملة في المدرسة
– أن يدرك المتدرب الحاجة للجودة الشاملة
– أن يتعرف المتدرب علي مبادئ إدارة الجودة الشاملة
– أن يعي المتدرب أساليب تحسين الجودة
– أن يدرك المتدرب النموذج الياباني للجودة
– أن يتعلم المتدرب التطور التاريخي لإدارة الجودة اليابانية
– أن يفهم المتدرب مكونات منظومة الجودة الشاملة
– أن يتعرف المتدرب علي المبادئ الأربعة عشر للجودة اليابانية
– أن يتعرف المتدرب علي مفهوم إدارة الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يلم المتدرب أهداف الجودة الشاملة في المجال التعليمي
– أن يتعرف المتدرب علي سمات الجودة الشاملة في المجال التعليمي
– أن يدرك المتدرب اهمية الجودة في التعليم
– أن يتعرف المتدرب علي مبررات تطبيق الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يشاهد المتدرب فيديو تدريبي عن جودة التعليم من الفرد الى المجتمع
– أن يدرك المتدرب فوائد تطبيق الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يتعلم المتدرب التطبيق العملي عن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يفهم المتدرب العناصر الرئيسية لنظام إدارة الجودة الشاملة
– أن يتعرف المتدرب علي خطوات تطبيق الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يتعرف المتدرب علي مؤشرات إدارة الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يتعرف المتدرب علي المعايير المطلوبة لإدارة الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يتعرف المتدرب علي محاور إدارة الجودة الشاملة في_التعليم
– أن يلم المتدرب بدواعي تطبيق معايير الجودة في المنهج الدراسي
– أن يعي المتدرب بمنظومة تقويم وتحسين جودة التعليم العام في المملكة العربية السعودية
– أن يدرك المتدرب جودة العملية التدريسية
– أن يتعرف المتدرب علي المعلم وجودة الموقف التدريسي
– أن يتعلم المتدرب تقييم وتقويم أداء المعلم ودوره الفاعل
– أن يدرك المتدرب دور المدرسة في تعزيز الجودة في التدريس
– أن يتعرف المتدرب علي الأخطاء الشائعة المتوقعة عند تطبيق الجودة الشاملة في_التربية والتعليم
– أن يدرك المتدرب معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة
– أن يتعرف المتدرب علي ورشة عمل حول الأخطاء والمعوقات للجودة الشاملة
– أن يتعلم المتدرب عناصر نجاح تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
– أن يدرك المتدرب تصور مقترح لتطبيق نظام الجودة الشاملة بالتعليم في المملكة في ضوء المواصفات الدولية للجودة (ISO 9002)

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى : مفهوم الجودة الشاملة
– مقدمة
– مفهوم الجودة
– مفهوم الجودة الشاملة
– التطور التاريخي لفكرة الجودة الشاملة
– أهمية تطبيق الجودة الشاملة
– القائد التربوي ومدخله لتطبيق الجودة الشاملة
– قيادة الجودة الشاملة في المدرسة
– متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
– التدريب على الجودة
– أشكال الجودة
– تمارين

الوحدة الثانية: معوقات العمل وأسباب النزاع وطرق حلها
– إدارة الجودة الشاملة
– أهداف الجودة الشاملة
– اهداف إدارة الجودة الشاملة في المدرسة
– الحاجة للجودة الشاملة
– مبادئ إدارة الجودة الشاملة
– أساليب تحسين الجودة
– النموذج الياباني للجودة
– التطور التاريخي لإدارة الجودة اليابانية
– مكونات منظومة الجودة الشاملة
– المبادئ الأربعة عشر للجودة اليابانية

الوحدة الثالثة: أهمية الجودة في التعليم
– مفهوم إدارة الجودة الشاملة في_التعليم
– أهداف الجودة الشاملة في المجال التعليمي
– سمات الجودة الشاملة في المجال التعليمي
– أهمية الجودة في التعليم
– مبررات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
– فيديو تدريبي عن جودة التعليم من الفرد الى المجتمع
– فوائد تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
– تطبيق عملي عن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
– متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في_التعليم
– العناصر الرئيسية لنظام إدارة الجودة الشاملة
– خطوات تطبيق الجودة الشاملة في_التعليم

الوحدة الرابعة: محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم
– مؤشرات إدارة الجودة الشاملة في التعليم
– المعايير المطلوبة لإدارة الجودة الشاملة في التعليم
– محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم
– دواعي تطبيق معايير الجودة في المنهج الدراسي
– تمارين عملية
– منظومة تقويم وتحسين جودة التعليم العام في المملكة العربية السعودية
– جودة العملية التدريسية
– المعلم وجودة الموقف التدريسي
– تقييم وتقويم أداء المعلم ودوره الفاعل

الوحدة الخامسة: محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم
– الأخطاء الشائعة المتوقعة عند تطبيق الجودة الشاملة في التربية والتعليم
– معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة
– ورشة عمل حول الأخطاء والمعوقات للجودة الشاملة
– تطبيقات عملية
– عناصر نجاح تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
– تصور مقترح لتطبيق نظام الجودة الشاملة بالتعليم في المملكة في ضوء المواصفات الدولية للجودة (ISO 9002)

المستهدفون من البرنامج:
المعلمين والمعلمات وكل من مهتمي بتطوير العملية التعليمية

الوقت :
25 ساعات تدريبية .

الأيام:
5 ايام ” اليوم التدريبي 5 ساعات”

المهارات:
– مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة الاستثمار في البشر

السمات:
– التطور

– التفهّم

– المواكبة

– الترقّي

– الاستيعاب

– النجاح

المناخ:

– التحفيز

– المشاركة

– المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 190 شريحة
3 الملف التعريفي 8 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 152 صفحة
7 دليل المتدرب 159 صفحة
8 صور 10 صورة
9 مرئيات 7 فيديوهات
10 المراجع 8 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1

 

error: جميع الحقوق محفوظة لـ متجر الحقائب التدريبية