كود الحقيبة: ADMQ10525021
الأيام :
5 أيام ” اليوم التدريبي 5 ساعات ” .
الوقت :
25 ساعة تدريبية .
المستهدفون من البرنامج :
كل المهتمين بتنمية مهاراتهم في مجال الجودة
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول .. معايير الجودة في بيئة العمل
(تعريف – مميزات ––أهمية –فوائد –مبادئ .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
الوحدة التدريبية الأولى : ماهية الجودة ؟
الوحدة التدريبية الثانية :المبادئ الأساسية لإدارة الجودة الشاملة .
الوحدة التدريبية الثالثة : ماهية الإيزو ؟
الوحدة التدريبية الرابعة : ضمان الجودة وتحسينها .
الوحدة التدريبية الخامسة : ماهية التخطيط والموارد البشرية ؟
أهداف البرنامج:
- أن يتعرف المتدرب على ماهية الجودة
- أن يلم المتدرب بمعالم الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية
- أن يدرك المتدرب قياس الجودة التعليمية حسب كروزبي
- أن يتعلم المتدرب قياس الجودة التعليمية حسب بلدرج
- أن يفهم المتدرب المعوقات و المثبطات
- أن يتعرف المتدرب على اهداف وخصائص الجودة في التعليم
- أن يلم المتدرب بمرتكزات معايير الجودة التعليمية
- أن يدرك المتدرب لإجراءات الميدانية للدراسة
- أن يتعلم المتدرب معايير الجودة
- أن يفهم المتدرب مراحل تطوّر الجودة
- أن يتعرف المتدرب على الجودة الشاملة
- أن يلم المتدرب بالمبادئ الأساسية لإدارة الجودة الشاملة
- أن يدرك المتدرب السُل- طات والإدارة
- أن يتعلم المتدرب مفهوم الآيزو
- أن يفهم المتدرب المجالات التي يمكن الحصول فيها على شهادة الآيزو
- أن يتعرف المتدرب على فوائد ومميزات الحصول على شهادة الآيزو
- أن يلم المتدرب بأهمية نظام الآيزو
- أن يدرك المتدرب أنواع شهادة الايزو
- أن يتعلم المتدرب أهمية الحصول على شهادة الأيزو
- أن يفهم المتدرب إدارة ضمان الجودة وتحسينها
- أن يتعرف المتدرب على التعلم والتعليم
- أن يلم المتدرب بالتخطيط
- أن يدرك المتدرب أهميّة التخطيط
- أن يتعلم المتدرب مبادئ التخطيط
- أن يفهم المتدرب أهداف التخطيط
- أن يتعرف المتدرب على فوائد التخطيط
- أن يلم المتدرب بأنواع التخطيط
- أن يدرك المتدرب الموارد البشريّة
- أن يتعلم المتدرب أهداف الموارد البشريّة
- أن يفهم المتدرب تخطيط الموارد البشريّة
- أن يتعرف المتدرب على تنمية الموارد البشريّة
محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الأولى : ( ماهية الجودة ؟ )
- ماهية الجودة
- معالم الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية
- قياس الجودة التعليمية حسب كروزبي
- قياس الجودة التعليمية حسب بلدرج
- المعوقات و المثبطات
- اهداف وخصائص الجودة في التعليم
- مرتكزات معايير الجودة التعليمية
- لإجراءات الميدانية للدراسة
الوحدة التدريبية الثانية : ( مراحل تطور الجودة )
- معايير الجودة
- مراحل تطوّر الجودة
- الجودة الشاملة
- المبادئ الأساسية لإدارة الجودة الشاملة
- السُل- طات والإدارة
- المتطلبات :-
- المجلس الإداري الأعلى للمؤسسة التعليمية
- القيادة
- عمليات التخطيط
- العلاقة بين أقسام الطلاب والطالبات
- النزاهة
- السياسات واللوائح التنظيمية
- المناخ التنظيمي
- الشركات المرتبطة بالمؤسسة التعليمية والوحدات (الكيانات) التابعة لها
الوحدة التدريبية الثالثة : ( ماهية الأيزو ؟ )
- مفهوم الآيزو
- المجالات التي يمكن الحصول فيها على شهادة الآيزو
- فوائد ومميزات الحصول على شهادة الآيزو
- أهمية نظام الآيزو
- أنواع شهادة الايزو
- أهمية الحصول على شهادة الأيزو
الوحدة التدريبية الرابعة : ( ضمان الجودة وتحسينها )
- إدارة ضمان الجودة وتحسينها
- المتطلبات:-
- الالتزام المؤسسي بتحسين الجودة
- نطاق عمليات ضمان الجودة
- إدارة عمليات ضمان الجودة
- استخدام المؤشرات ونقاط المقارنة المرجعية
- التحقق المستقل من التقويم
- التعلم والتعليم
- المتطلبات: –
- المراقبة المؤسسية لجودة التعلم والتعليم
- نواتج تعلم الطلبة
- عمليات تطوير البرامج
- عمليات تقويم البرامج ومراجعتها
- تقييم الطلبة
- المساعدات التعليمية للطلبة
- جودة التدريس
- دعم التحسين في جودة التدريس
- مؤهلات هيئة التدريس وخبراتهم
الوحدة التدريبية الخامسة : ( ماهية التخطيط والموارد البشرية ؟ )
- التخطيط
- أهميّة التخطيط
- مبادئ التخطيط
- أهداف التخطيط
- فوائد التخطيط
- أنواع التخطيط
- الموارد البشريّة
- أهداف الموارد البشريّة
- تخطيط الموارد البشريّة
- تنمية الموارد البشريّة
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 108
دليل المدرب 142
دليل المتدرب 137
الأنشطة 4
الدليل التعريفي 4
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 4
الصور 8
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية
فيديو الحقيبة التدريبية